Program Y zasniva se na interaktivnom pristupu koji potiče aktivno sudjelovanje učenika u procesu učenja definiranih sadržaja, ali također, s obzirom na to da je sadržaj ispunjen različitim igrama, vježbama i diskusijama, on motivira učenike da pristupe učenju otvoreno, aktivno, uz male ili nikakve prepreke u njihovom učenju. Učenje je zahtjevan proces koji traži obučeno osoblje i učenike koji posjeduju prethodno znanje kao osnovu za daljnje obrazovanje. Program Y osmišljen je tako da ga je lako realizirati bez posebne obuke, ali je posebno važno naglasiti da ishodi učenja ne ovise o prethodnom znanju učenika o temama koje su dio Programa Y.
U posljednja dva desetljeća mnoge su međunarodne obrazovne institucije prepoznale važnost i mogućnost nadopunjavanja znanja i razvoja životnih vještina. U tom smislu, znanje i informacije predstavljaju platformu za razvoj, usvajanje i jačanje životnih vještina kao važnih saveznika u prevenciji nasilja i promociji zdravih životnih stilova.
Razumijevanje i poštovanje principa rodne ravnopravnosti, nulte tolerancije prema rodno zasnovanom nasilju, protivljenje upotrebi psihoaktivnih supstanci i usvajanje zdravih životnih stilova zahtjevni su zadaci za učenike, profesore i edukatore koji žele potaknuti učenike na usvajanje navedenih oblika ponašanja.
Stoga Program Y nije alat usmjeren isključivo obrazovanju i informiranju mladih ljudi, već je to i testirana i dokazana platforma koja nudi konkretne smjernice za profesore, edukatore, trenere i pedagoge o tome kako pružiti znanja i informacije i kako ih koristiti za razvoj životnih vještina koje su ključne kompetencije u donošenju zdravih i nenasilnih odluka.
Program Y, osim uputstava za implementaciju svake pojedinačne sesije, nudi prateće sadržaje koji omogućavaju učenicima da dobiju sve potrebne informacije iz oblasti učenja, a što je važno za njegovo razumijevanje i ostvarenje definiranih ishoda učenja. Različite vježbe, diskusije, edukativne igre i radionice pružaju učenicima potrebna znanja o onoj životnoj vještini koja će im pomoći da donose promišljene odluke o svom zdravlju u budućnosti bez nasilja i nejednakosti na bilo koji način.
Sveobuhvatni cilj Programa Y jest promocija i usvajanje zdravih životnih stilova i nenasilnog ponašanja među mladima osporavanjem rodnih stereotipa. Holistički pristup na kojem se Program Y zasniva i definira interaktivnu metodologiju, a koja je integrirana u sve aktivnosti, doprinosi realizaciji sveobuhvatnog cilja jačanjem znanja učenika (kognitivni razvoj), usvajanjem novih i jačanjem postojećih životnih vještina (psihomotorni razvoj) i promjenom/usvajanjem stavova i vrijednosti (afektivni razvoj). U širem kontekstu, sudjelovanje u aktivnostima definiranim Programom Y pomaže učenicima u razvoju:
Program Y namijenjen je učenicima srednjih škola i zbog toga je cijeli proces učenja podijeljen na četiri školske godine. Sesije međusobno nadopunjuju jedna drugu i zbog toga smo definirali zajedničke ciljeve u sve četiri godine, a za svaku godinu pojedinačno. (Provjerite linkove na kraju ovog modula za više informacija.)
Kao što smo istaknuli na početku ovog modula, razvili smo online tečaj kao sljedeći korak u našem 13-godišnjem iskustvu u radu s mladima o temi razvoja i razumijevanja identiteta, nasilja i prevencije nasilja, ravnopravnosti spolova, zloupotrebe droga i alkohola, seksualnosti i reproduktivnog zdravlja te roditeljstva. Online tečaj razvijen je kao praktični alat koji će koristiti pedagozi, profesori i edukatori kako bi stekli znanja i vještine o Programu Y i njegovoj provedbi u školama i lokalnim zajednicama. Važno je naglasiti da završavanjem online tečaja ne postajete stručnjak za primjenu različitih dijelova metodologije. Online tečaj služi kao polazište za razumijevanje Programa Y, pristupa mladima koji koristimo, neformalnog obrazovanja, vršnjačke edukacije i provedbe edukativnih radionica i kampanja. Imajući to u vidu, rezultati i ishodi učenja online tečaja su: