Cilj: Razgovarati o posljedicama nasilja i odnosu između nasilja koje doživljavaju djevojke, kao i nasilja koje one koriste nad drugima.
Potrebni materijal: Flipchart papir, markeri, kemijske/obične olovke i preslike Dodatne građe, deset ili pet komadića papira za svakog sudionika.
Preporučeno vrijeme: 45 minuta
Planiranje:
Ukoliko je sudionica doživjela bilo kakvu vrstu nasilja ili je nedavno doživjela bilo kakvu vrstu zlostavljanja – uključujući seksualno zlostavljanje ili sustavno fizičko zlostavljanje kod kuće – i ako je mlađa od 18 godina, voditelj bi to trebao prijaviti institucijama za zaštitu djece i mladih. Prije provedbe bilo kakvog zadatka iz ovog priručnika, voditelj se treba konzultirati sa svojom organizacijom i razjasniti relevantne etičke i pravne zahtjeve u povezane s nasiljem nad osobama mlađim od 18 godina.
Previše mladića i djevojaka doživjelo je nasilje ili svjedočilo nasilju u nekom trenutku njihova života, često kao žrtve muškaraca. Obično se pretpostavlja kako je nasilje “prirodan” ili “normalan” dio muškarca. Međutim, nasilje je naučeno ponašanje – dječaci i muškarci često su odgajani s uvjerenjem kako je nasilje prihvatljiv način za održavanje kontrole, posebno nad ženama, rješavanje sukoba ili izražavanje ljutnje. I baš kao što je nasilje naučeno, ono se može odučiti i spriječiti. Na taj način, odgovornost je svih pojedinaca, žena i muškaraca, u nastojanju da pravilno odgoje dječake i muškarce, kao i djevojčice i žene i shvaćanju kako nasilje, bilo muškaraca nad ženama ili roditelja nad djetetom, sprječava pojedince u izgradnji pozitivnih odnosa i odnosa punih ljubavi.
Neka istraživanja otkrila su otkrile kako gledanje nasilnih scena u medijima može biti povezano s korištenjem nasilja, ali uzročna povezanost nije potpuno jasna. Gledanje nasilja na televiziji ili u filmovima vjerojatno ne “uzrokuje” nasilje dječaka, ali može doprinijeti nekim uvjerenjima dječaka – i našem općem uvjerenju kao društva – kako je nasilje muškaraca normalno ili čak “cool”.