Lekcija 2: Povijest programa Inicijativa mladića (2006. – 2018.)

Pristup Inicijative mladića zasniva se na rodno transformativnom kurikulumu prilagođenom prema Programu H Instituta Promundo i osmišljenom tako da izazove kritičko razmišljanje o rodnim normama koje pokreću nasilje i druge nezdrave oblike ponašanja. Visoke stope korištenja alkohola na ovim područjima također potiču ovaj program na fokusiranje na visokorizično konzumiranje alkohola koje je povezano s povećanom vjerojatnošću izvršenja nasilja u mnogim situacijama. Inicijativa mladića provodi se u srednjim stručnim školama čime je omogućen visok nivo sudjelovanja dječaka i djevojčica (od 2013. godine) u dobi od 14 do 19 godina. Fokus na mlade ljude je važan jer adolescencija predstavlja ključni trenutak u procesu socijalizacije kada se stavovi i ponašanja mladih ljudi još razvijaju. U školama koje sudjeluju u programu, sesije Inicijative mladića, koje traju od osam do deset sati, a koje vode obučeni voditelji, integrirane su u redovni raspored sati tijekom školske godine, s fokusom na četiri ključne programske oblasti: (1) rodni stavovi; (2) nasilje; (3) seks, zdravlje i dobrobit; (4) upotreba alkohola i droga. Inicijativa mladića proteže se i izvan učionica. Program obuhvaća dodatni rezidencijalni trening gdje voditelji održavaju dodatne sesije i aktivnosti izgradnje tima (eng. team building) u imerzivnom okruženju. Pored toga, program obuhvaća i Budi muško kampanju životnog stila kojoj je cilj jačanje ključne poruke Inicijative mladića i poticanje promjene na nivou škole i izvan nje. Kampanja je podržana različitim edukativnim materijalima, društvenim medijima i akcijama koje su organizirali i proveli učenici, članovi Budi muško klubova. Članovi Budi muško klubova su i mladići i djevojke. U 2015. godini ovi su klubovi okupljali nekoliko stotina aktivnih članova, od čega u Bosni i Hercegovini 423 člana, u Srbiji 241 član, na Kosovu* 2 636 članova, u Hrvatskoj 35 i u Albaniji 60 članova.
Vodeća filozofija Inicijative mladića jest ta da dječake ne treba shvatiti kao prepreku miru i rodnoj ravnopravnosti, nego kao ključne saveznike u promociji nenasilnih, zdravih odnosa i zajednica. Djevojke, kao aktivni članovi zajednice, trebaju biti aktivne sudionice u društvu, ali i nosioci promjena. Ovih dana smo svjedoci događaja u kojima djevojke nisu samo žrtve nego i počinitelji nasilja u manjoj mjeri. I dječacima i djevojčicama u adolescenciji potrebna je dodatna edukacija o zdravim životnim stilovima i prevenciji rodno zasnovanog nasilja kao vodilja prema rodnoj ravnopravnosti i rodno ravnopravnom društvu.
Inicijativa mladića smatra da će, ako učenici uče o nasilju i o tome kako da preispituju dominantne rodne norme te ako imaju priliku primjenjivati ove nove ideje i vještine u sigurnom prostoru, postojati veća vjerojatnost da internaliziraju ove informacije koje će tijekom vremena rezultirati rodno ravnopravnim, zdravijim i nenasilnim životnim stilovima. Štoviše, kako grupne norme počinju s promjenom, tako program pomaže u stvaranju tolerantnije i prihvatljivije sredine na nivou škole.
Ovu putanju promjena, kojom dječaci i djevojčice primjenjuju i internaliziraju nove ideje, učvrstilo je nekoliko struktura podrške poput nenasilnih uzora (npr. voditelji Inicijative mladića), društvenih mreža podrške i poticajnoga školskog okruženja.