1 of 2

Lekcija 4: Radionica 9: Što je seksualno nasilje?

Cilj: Razgovarati o seksualnom nasilju i različitim situacijama u kojima se ono može dogoditi.

Potrebni materijal: Nekoliko kopija Dodatne građe

Preporučeno vrijeme: 90 minuta

Planiranje:
Na isti način kao što razgovor o drugim oblicima nasilja može prouzrokovati neugodu zbog mogućih povezanosti sa životima samih sudionika, važno je imati razumijevanja za mogućnost kako da neki od sudionika možda pretrpjeli neki oblik seksualnog nasilja u djetinjstvu ili adolescenciji i možda im je potrebna pomoć. Oni su možda iskusili seksualno nasilje (od muškaraca ili žena), ali nikad nisu ni s kim o tome pričali zbog srama ili zato što su možda bili uvjereni kako nitko ne bi povjerovao da muškarac može biti žrtva seksualnog nasilja (pogotovo ako je počinitelj bila žena). Drugi možda poznaju ženske rođakinje ili prijateljice koje su bile žrtve seksualnog nasilja. Važno je biti spreman za ovakve mogućnosti i znati gdje i kome uputiti sudionike kojima je možda potrebna profesionalna pomoć.

Tijek:

1. Objasnite sudionicima da je svrha ove aktivnosti razgovarati o seksualnom nasilju.
2. Provedite sa skupinom aktivnost razmjene ideja o značenju seksualnog nasilja i različitim situacijama u kojima se ono može dogoditi. Pregledajte definiciju seksualnog nasilja koja se nalazi u uvodnoj aktivnosti o nasilju – Što je nasilje?
3. Ovisno o broju sudionika, podijelite ih u dvije ili tri manje skupine i dajte svakoj primjerak Andrejeve priče. Priču možete i naglas pročitati sudionicima.
4. Nakon čitanja priče, započnite otvorenu raspravu, ohrabrujući mladiće na razmišljanje o priči i o tome koje je još korake Andrej mogao poduzeti:
– Je li priča realistična?
– Što mislite o Andrejevom ponašanju?
– Može li se ono smatrati nasiljem? Zašto da ili zašto ne?
– Što mislite, zašto je on reagirao na ovakav način?
– Kakve bi mogle biti posljedice Andrejevog ponašanja po njega samog? A kakve po djevojku?
– Što bi se dogodilo da Andrej nije popustio pod pritiskom?
Kako bi ga njegovi prijatelji tretirali?
– Što je s Andrejom, što mislite kako bi se on osjećao?
5. Podsjetite sudionike na razgovor o Prikazu slučaja br. 3 iz aktivnosti – Što je nasilje? Ako je potrebno ili ukoliko o toj studiji slučaja nije prethodno raspravljano, pročitajte studiju slučaja naglas. Postavite sljedeća pitanja sudionicima:
– Je li priča realistična?
– Koliko se razlikuje od Andrejeve priče? Koliko joj je slična?
– Može li se ona također smatrati nasiljem? Zašto da ili zašto ne?
– Može li se seksualno nasilje dogoditi i u odnosima u kojima je par ranije imao spolne odnose? Zašto da ili zašto ne?
– Što je pristanak na spolne odnose? (Napomena: Pristanak je kad se dvoje ljudi svjesno i spremno dogovore za spolne odnose. To je neophodno za svaki seksualni kontakt. Činjenica da je par ranije imao spolne odnose NIJE dovoljan pristanak za buduće odnose. Ako se sila, prijetnja silom ili bilo kakva vrsta emocionalne prisile koriste za pridobivanje za spolne odnose, to se NE smatra pristankom.)
– Kakav je odnos između pristanka i moći u odnosima?
– Može li se seksualno nasilje dogoditi u bračnim vezama? Zašto da ili zašto ne?
6. Nakon rasprave o ove dvije priče, zaključite radionicu koristeći sljedeća pitanja.

Pitanja za raspravu:

  1. Koje su posljedice seksualnog nasilja?
  2. Može li seksualno nasilje biti počinjeno nad muškarcima? Koje vrste? Kako muškarci generalno reagiraju?
  3. Kako možete pomoći u sprječavanju situacija seksualnog nasilja u vašim vlastitim odnosima? U vašoj zajednici?

Zaključak:

Za mnoge mlade ljude, pritisak vršnjaka ili osjećaj kako moraju imati spolne odnose te na taj način dokazati svoju zrelost može ih potaknuti na promatranje svojih partnera kao seksualnih objekata. Ovakvi stavovi mogu dovesti do situacija u kojima mladići mogu ne poštuju želje žena i koriste emocionalnu i/ili fizičku prisilu kako bi dobili ono što žele. Ovako gledano, seksualno nasilje, kao što je slučaj i s ostalim vrstama nasilja, može biti shvaćeno kao rezultat toga da jedna osoba ima moć nad drugom. Kao mladoj osobi, važno je razmišljati o tome kako promovirati zdravije i ugodnije dobrovoljne spolne odnose u svojim životima, kao i o tome kako podići razinu svijesti među ostalim mladima o tome što je seksualno nasilje. Iznad svega, bitno je da svi mladići razumiju jedno – kad djevojka kaže “ne”, ona upravo to i misli.

Dodatna građa:

ANDREJEVA PRIČA

Andrej ima 18 godina i voli se družiti s velikom skupinom prijatelja iz škole. Vrlo je popularan među svojim vršnjacima, a svi oni vole izlaziti i zabavljati se. Grupa se često zabavlja u Josipovoj kući, s mnogo glazbe i piva. bio je još jedan tulum. Tamo je bilo mnogo ljudi koje je Andrej znao. Kasnio je, a čim je stigao, prišao mu je Josip:

Josip: Zdravo, luđače! Daj pet! Adrijana, ta super riba, ovdje je … Dosta je popila. Ti si jedini koji još nije.
Andrej: Stani, čovječe…
Josip: Ma ne, stvarno je tako… Ovo je tvoja prilika. Ne plaši se. Budi muško! Čega se plašiš? Iskoristi priliku dok je još pijana. Samo naprijed!
Andrej je mogao vidjeti djevojku kako se srušila u naslonjač. Sigurno je popila previše, mislio je. Međutim, kako su ga prijatelji pritiskali, Andrej je otišao do Adrijane.
Andrej: Pozdrav, slatkice… To sam ja, Andrej. Idemo na neko mirnije mjesto. Andrej joj je pomogao ustati – djevojka je bila toliko pijana da je bila u polusnu, skoro se onesvijestila. I pored toga, prijatelji su ga bodrili dok ju je vodio na kat u Josipovu sobu.