Program Y Online tečaj

MODUL 1 – RODNO TRANSFORMATIVNI PROGRAM Y

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Uvod u Priručnik Y i online tečaj

Lekcija 2: Povijest programa Inicijativa mladića (2006. – 2018.)

Lekcija 3: Rodne norme i rodno transformativni programi

Lekcija 4: Modaliteti implementacije radionica

Lekcija 5: Očekivani rezultati i ishodi učenja

MODUL 2 – PRAKTIČNE VJEŠTINE

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Participativna edukacija

Lekcija 2: Kompetencije edukatora (Sveobuhvatna edukacija o seksualnosti)

Lekcija 3: Vršnjačka edukacija i vještine vršnjačke edukacije

Lekcija 4: Neformalna edukacija i obrazovanje

Lekcija 5: Važni pojmovi

MODUL 3 – RAZUMIJEVANJE MLADIH

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Vršnjački pritisak

Lekcija 2: Zezanje i nasilje, gdje je granica?

Lekcija 3: Intervencija promatrača

Lekcija 4: Suočavanje sa stresom i mentalno zdravlje

Lekcija 5: Zdravi i nezdravi odnosi

MODUL 4 – GODINA 1 – RAZVOJ IDENTITETA – KO SAM JA, KO SI TI? – Prvo polugodište: Identitet, razum, osjećaji, rod i rodne norme

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 1: Šta je to što zovemo rod?

Lekcija 2: Radionica 2: Ponašaj se kao muškarac, ponašaj se kao žena

Lekcija 3: Radionica 3: Izražavanje vlastitih osjećaja

Lekcija 4: Radionica 4: Što bih želio/željela učiniti sa svojim životom? Kako na mene utječu drugi?

Lekcija 5: Radionica 5: Ljubavna priča

MODUL 5 – GODINA 1 – Drugi semestar: NASILJE JE OUT! Od nasilja do mirnog suživota

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 6: Što je nasilje?

Lekcija 2: Radionica 7: Shvaćanje ciklusa nasilja

Lekcija 3: Radionica 8: Etiketiranje

Lekcija 4: Radionica 9: Što je seksualno nasilje?

Lekcija 5: Radionica 10: Moć i odnosi

MODUL 6 – GODINA 2 – NASILJE JE OUT!

4 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 11: Od nasilja do poštovanja u intimnim vezama

Lekcije 3: Radionica 13: Vještine pregovaranja

Lekcija 4: Radionica 14: Razbijanje tišine i traženje pomoći

Lekcija 5: Radionica 15: Što radim kad sam ljut/a?

MODUL 7 – GODINA 2 – Drugi semestar: Droge / alkohol i donošenje odluka

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 16: Šta su droge?

Lekcija 2: Radionica 17: Droge u našim životima i zajednicama

Lekcije 3: Radionica 18: Zadovoljstva i rizici

Lekcija 4: Radionica 19: Razgovor o alkoholu i alkoholizmu

Lekcija 5: Radionica 20: Donošenje odluka i (zlo)upotreba opojnih tvari

MODUL 8 – GODINA 3 – SEKSUALNOST I ZAŠTITA SEKSUALNOG I REPRODUKTIVNOG ZDRAVLJA I PRAVA

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 21: Briga o sebi: muškarci, žene, rod i zdravlje

Lekcija 2: Radionica 22: Zdravlje mladića

Lekcija 3: Radionica 23: Hoću, neću, hoću, neću

Lekcija 4: Radionica 24: Riskiram kad…

Lekcija 5: Radionica 25: Adolescentska trudnoća

MODUL 9 – Semestar 2: Spolno prenosive bolesti, kontracepcija i prava

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 26: Zdravlje, spolno prenosive bolesti, HIV i AIDS

Lekcija 2: Radionica 27: Prenošenje HIV-a i AIDS-a: u potrazi za potpisom

Lekcija 3: Radionica 28: Kontracepcija

Lekcija 4: Radionica 29: Što su seksualna i reproduktivna prava?

Lekcija 5: Radionica 30: Seksualne različitosti

MODUL 10 – GODINA 4 – Semestar 1 – RODITELJI 21. STOLJEĆA

5 lekcija | 1 kviz

Lekcija 1: Radionica 31: Kako to misliš?

Lekcija 2: Radionica 32: Muškarac kao skrbnik

Lekcija 3: Radionica 33: Trudnoća… da ili ne? Biti majka

Lekcija 4: Radionica 34: Sve u isto vrijeme

Lekcija 5: Radionica 35: Što je posao žene?

1 of 2

Modul 4 Kviz

Program Y Online tečaj MODUL 4 – GODINA 1 – RAZVOJ IDENTITETA – KO SAM JA, KO SI TI? – Prvo polugodište: Identitet, razum, osjećaji, rod i rodne norme Modul 4 Kviz

Time limit: 0

Quiz Summary

0 of 7 Questions completed

Questions:

Information

You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.

Quiz is loading…

You must sign in or sign up to start the quiz.

You must first complete the following:

Rezultati

Kviz je gotov. Generišu se rezultati.

Rezultati

0 of 7 Questions answered correctly

Vreme:

Time has elapsed

Osvojili ste 0 od 0 poena, (0)

Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)

Categories

Not categorized 0%

1
2
3
4
5
6
7

Current
Review
Answered
Točno
Netočno

Question 1 of 7

1. Question
1. Ako se spol odnosi na biološke razlike između muškarca i žene, onda se rod odnosi na…
- a) društveno konstruirane uloge i odgovornosti muškaraca i žena.
- b) koncept koji se može vremenom mijenjati i varirati unutar i između kultura.
- c) ženstvenost i muškost.
- d) sve navedeno.
Točno

Netočno
Question 2 of 7

2. Question
2. Rodna ravnopravnost bitna je za…
- a) djevojke i žene, to je žensko pitanje.
- b) zemlje u razvoju, samo ondje postoje velike rodne razlike.
- c) sva društva, žene i muškarce podjednako.
Točno

Netočno
Question 3 of 7

3. Question
3. Koje se od sljedećih karakteristika odnose na muškarce?
- a) Duga kosa
- b) Voli ružičastu boju
- c) Opuštenost
- d) Jake ruke
- e) Sportska osoba
- f) Kratka kosa
- g) Raditi težak posao
- h) Roditi dijete
- i) Voli plavu boju
- j) Nije sportska osoba
- k) Ljubomora
- l) Emocionalnost
- m) Plakanje
- n) Nikad ne plakati
Točno

Netočno
Question 4 of 7

4. Question
4. Koje se od navedenih osjećanja koristi u radionici Izražavanje vlastitih osjećanja?
- a) Strah
- b) Iznenađenje
- c) Sreća
- d) Ljutnja
- e) Tuga
- f) Krivnja
- g) Ljubav
Točno

Netočno
Question 5 of 7

5. Question
5. Koja se od sljedećih činjenica ne odnosi na koncept rodnih uloga?
- a) Rodne uloge mogu se mijenjati s vremenom.
- b) Rodne uloge su biološki određene.
- c) Rodne uloge su društveno odredive.
- d) Rodne uloge se mogu razlikovati među različitim kulturama.
Točno

Netočno
Question 6 of 7

6. Question
6. Što je rodno odgovorno budžetiranje?
- a) Stvaranje snažnih mehanizama praćenja koji će podržati odgovornost prema ženama.
- b) Analiza rodno diferenciranih utjecaja politika prikupljanja prihoda, raspodjele domaćih resursa i službene razvojne pomoći.
- c) Vladino budžetiranje koje doprinosi rodnoj ravnopravnosti.
- d) Sve gore navedeno.
Točno

Netočno
Question 7 of 7

7. Question
7. Što predstavljanja „osnaživanje žena“?
- a) Postojanje jednakog broja žena i muškaraca kao državnika.
- b) Postizanje rodne ravnopravnosti.
- c) Žene imaju isti broj mjesta u parlamentima širom svijeta kao i muškarci.
- d) Stjecanje moći i kontrole nad vlastitim životom.
Točno

Netočno