1 of 2

Lekcija 1: Radionica 11: Od nasilja do poštovanja u intimnim vezama

Cilj: Razgovarati o uporabi nasilja u intimnim odnosima i kako stvoriti intimne odnose zasnovane na poštovanju.

Potrebni materijal: Flipchart papir, markeri i samoljepljiva traka

Preporučeno vrijeme: 90 minuta

Planiranje:
Važno je shvatiti kako mladi mogu osjetiti neku vrstu bespomoćnosti u reagiranju na nasilje koje čine druge osobe. Mnogi vjeruju kako se ne bi trebali miješati u stvari drugih ljudi. Kroz ovu aktivnost, bitno je istražiti bespomoćnost koju mnogi mladi mogu osjećati kada prisustvuju situaciji u kojoj druga osoba vrši nasilje u obitelji.
U ovoj aktivnosti koristi se igra uloga sa ženskim likovima. Ako radite sa skupinom sastavljenom samo od muškaraca, nekima od njih može biti neugodno glumiti ženski lik. Potaknite skupinu da bude fleksibilna. Ako nijedan od mladića ne želi glumiti ženski lik, možete ih zamoliti da opišu scene koristeći slike ili priče.

Tijek:

  1. Objasnite sudionicima kako je cilj ove aktivnosti razgovarati i analizirati razne vrste nasilja koje nekad koristimo u našim intimnim odnosima te o načinima pokazivanja i doživljavanja intimnih odnosa zasnovanih na poštovanju.
  2. Podijelite sudionike u male skupine i zamolite ih da osmisle kratki igrokaz.
  3. Neka dvije skupine prezentiraju jedan intimni odnos – momak/djevojka ili muž/žena – koja pokazuje scene nasilja. Podsjetite sudionike na raspravu iz aktivnosti Što je nasilje i naglasite da nasilje opisano u igrokazima može biti fizičko, ali i ne mora. Tražite od njih da pokušaju biti realistični koristeći primjere osoba ili incidenata kojima su oni svjedočili ili o kojima su čuli u svojim zajednicama.
  4. Neka i ostale skupine također predstave jednu intimnu vezu. Međutim, ta veza mora biti zasnovana na uzajamnom poštovanju. Mogu postojati sukobi ili razlike u mišljenju među sudionicima, ali bi prezentacija trebala pokazati kako poštovanje izgleda u jednom odnosu i ne bi trebalo uključivati nasilje.
  5. Dajte skupinama od 15 do 20 minuta za pisanje priče i igrokaza. Recite kako igrokazi ne bi trebali biti duži od pet minuta.
  6. Neka skupine prezentiraju svoje igrokaze. Nakon svakog igrokaza, drugi sudionici postavljaju pitanja o igrokazu.
  7. Nakon što sve skupine prezentiraju svoje igrokaze, otvorite raspravu koristeći sljedeća pitanja.

Pitanja za raspravu:

  1. Jesu li primjeri nasilja u igrokazima bili realistični? Viđate li slične situacije u vašoj zajednici?
  2. Koja su obilježja nasilnog odnosa?
  3. Što mislite, što su uzroci nasilja u intimnim odnosima?
  4. U igrokazima koji opisuju nasilje, kako su se likovi mogli drugačije ponašati?
  5. Vrše li samo muškarci nasilje nad ženama ili i žene vrše nasilje nad muškarcima? Kako su nasilne? Kako bi muškarci trebali reagirati na ovo nasilje?
  6. Kada vidite parove koji vrše nasilje, što obično radite? Što biste mogli učiniti? Gdje možete otići zatražiti pomoć?
  7. Kakvu ulogu alkohol i ostale droge imaju u intimnim odnosima?
  8. Koje su posljedice nasilja u intimnim odnosima?
  9. Kakav je odgovor društva/zajednice na nasilje u vezama?
  10. Kako izgleda zdrav intimni odnos? Vidimo li primjere odnosa utemeljenih na poštovanju u našim obiteljima i zajednicama?
  11. Što pojedinačno možemo učiniti kako bi stvorili zdrave intimne odnose?
  12. Što možemo učiniti kao zajednica?

Zaključak:

Sukobi se javljaju u svim odnosima. Način na koji se nosite s konfliktom je ono što pravi razliku. Učenje o tome kako zastati i razmisliti o svojim osjećajima i izraziti se na miran i miroljubiv način važan je dio izgradnje zdravog odnosa i odnosa utemeljenog na poštovanju.

Veza

Aktivnost “Izražavanje vlastitih osjećaja” pruža mladima priliku za propitivanje toga koliko im je lako ili teško iskazati ljutnju i druge emocije, kao i za razmišljanje kako ovo utječe na njih i njihove veze.
U aktivnosti “Hoću, neću, hoću, neću” mladi mogu vježbati kako riješiti nesporazume u intimnim odnosima. Ova aktivnost napisana je u obliku pregovora o apstinenciji ili spolnom odnosu, ali se može prilagoditi za druge situacije, npr. istraživanje o tome kako se nositi s razlikama u mišljenju ili željama koje se mogu pojaviti u kontekstu jednog odnosa.