1 of 2

Lekcija 5: Radionica 20: Donošenje odluka i (zlo)upotreba opojnih tvari

Cilj: Razmišljati o pritisku vršnjaka i donošenju odluka u vezi s uporabom tvari i razumjeti koncept ovisnosti.

Potrebni materijal: Dovoljan broj preslika Dodatne građe za svakog sudionika, flipchart i markeri.

Preporučeno vrijeme: 45 minuta

Planiranje: Nije potrebno

Tijek:

Prvi dio

  1. Dajte svakom sudioniku presliku Dodatne građe i neka ih dovrše za pet minuta. Za manje pismene skupine, pročitajte pitanja naglas i zamolite ih da porazgovaraju u parovima.
  2. Neka sudionici podijele svoje odgovore jedni s drugima. Ako je skupina brojna, sudionici mogu biti podijeljeni u manje skupine kako bi razmijenili svoje odgovore.
  3. Nakon što su sudionici razmijenili svoje odgovore s ostalima, iskoristite sljedeća pitanja za raspravu.
    • Je li pritisak vršnjaka veliki čimbenik i razlog zbog kojeg muškarci uzimaju opojne tvari?
    • Doživljavaju li i žene također pritisak vršnjaka za uzimanje opojnih tvari?
    • Na koji način je ovaj pritisak vršnjaka sličan? Na koji način je različit?
    • Kako alkohol utječe na spolni odnos i odluke o spolnom odnosu?
      Pomaže li/odmaže, škodi?
    • Na koje druge odluke ili ponašanja alkohol ili druge droge mogu utjecati? (npr. vožnja, posao, veze, nasilje)
    • Na koji način se možete boriti protiv pritiska vršnjaka glede korištenja opojnih tvari s kojim se muškarci mogu suočiti? Na koji način se možete boriti protiv pritiska vršnjaka glede korištenja opojnih tvari s kojim se žene mogu suočiti?

Drugi dio

  1. Provedite aktivnost razmjene ideja sa sudionicima o značenju riječi ovisnost. Objasnite kako ovisnost nema veze samo s uporabom štetnih tvari nego i s raznim načinima ponašanja, kao što je konzumiranje određene vrste hrane (npr. brza hrana, čokolada), gledanje televizije i igranje video-igrica. Provedite aktivnost razmjene ideja sa sudionicima o stvarima, štetnim tvarima i aktivnostima od kojih ljudi mogu postati ovisni.
  2. Neka sudionici identificiraju od koje od spomenutih stvari, štetnih tvari i aktivnosti dečki i djevojke najčešće postaju ovisni. Zamolite svaku skupinu da pokuša i napraviti/ razumjeti razliku između mladića i djevojaka i neka razmisli o tim razlikama.
  3. Podijelite sudionike u skupine od po tri ili četiri sudionika. Neka izaberu jednu od spomenutih stvari od kojih mladići/djevojke najčešće postaju ovisni, neka porazgovaraju o razlozima zbog kojih bi se to moglo dogoditi.
  4. Neka svaka skupina predstavi glavne točke svoje rasprave i pozovite ostale skupine da dodaju svoje komentare.
  5. Iskoristite navedena pitanja za sažetak razgovora o ovisnosti.

Pitanja za raspravu:

  1. Koji su najčešći razlozi zbog kojih mladi postaju ovisni o nečemu?
  2. Kako ovisnost utječe na pojedinca? Kako to pogađa njegove ili njene veze s drugim ljudima?
  3. Koja je veza između dostupnosti štetne tvari i rizika od zlouporabe ili ovisnosti?
  4. Postoji li razlika između muškaraca i žena?
  5. Koje su moguće prednosti ovisnosti?
  6. Što ste naučili iz ove vježbe? Kako ovo možete primijeniti na svoje živote i veze?

Zaključak:

U mnogim sredinama česta su pojava muškarci i žene koje uzimaju štetne tvari (npr. alkohol) kao dio svojih društvenih interakcija i okupljanja. Važno je da pojedinci znaju kako uspostaviti granice u pogledu korištenja supstancija i poštuju granice drugih. Na primjer, neke strategije odgovornog konzumiranja alkohola uključuju konzumiranje male količine i nemiješanje pića s drugim štetnim tvarima. Također je neophodno stvoriti druge načine zabave gdje alkohol i druge supstancije nisu u središtu pozornosti i ne vrše pritisak na one koji ne žele konzumirati supstancije. Biti svjestan anksioznosti i tenzija u svakodnevnom životu pomaže vam u razvijanju raznih oblika njihove pozitivne akumulacije i izbjegavanju ponašanja koje može dovesti do ovisnosti. Ovisnost je nekada posljedica nepronalaženja izlaza i/ili rješenja problema, međutim, biti ovisan o nečemu samo doprinosi odgađanju pronalaska rješenja. Često je ovisnost povezana s emocionalnim problemima koji počinju stvarati prazninu u našim životima vodeći k sve većem nedostatku zainteresiranosti, motivacije i/ili značenja samog života. Važno je naučiti da se čak i kada se osjećate potišteno, uvijek nešto može učiniti i nikada nije prekasno za zatražiti pomoć.

Dodatna građa: